Der Deutschunterricht der gymnasialen Ober-stufe verfolgt laut den Richtlinien folgendes zentrales Ziel: Er soll „zu einer wissen-schaftspropedeutischen Ausbildung führen und Hilfen geben zur persönlichen Entfaltung in sozialer Verantwortlichkeit.“ (S.XI/Sek.II)

Die Schülerinnen und Schüler sollen am Ende der gymnasialen Oberstufe studierfähig sein. Hierzu gehört „die Fähigkeit, sich strukturiert, zielgerichtet und sprachlich korrekt schriftlich zu artikulieren und die erforderlichen Schreibformen und –techniken zu beherrschen. Hierzu gehören auch der angemessene Umgang mit Texten, insbesondere Textverständnis, Texterschließung, Textinterpretation sowie zeitökonomische Bearbeitung, das schriftliche Darstellen komplexer Zusammenhänge und die Fähigkeit zur sprachlichen Reflexion.“ (S. 7f./ Sek. II)

(Zitate aus: Richtlienien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II Gymnasium in NRW, Düsseldorf 1999)