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Flugsimulator im Haus der Deutschen Luft- und Raumfahrt
Am 5. Februar 2011 nahmen wir, sieben EMA Schüler, zusammen mit anderen Schülern aus Bonn und Düren am Treffen der Fluggemeinschaften im Haus der Deutschen Luft- und Raumfahrt in Bad Godesberg teil. Im September letzten Jahres waren wir schon nach Hamburg zum Luft- und Raumfahrtkongress gefahren und aus den neu gebildeten Kontakten hat sich eine Gruppe von Schülern gebildet, die sich allesamt für die Luft- und Raumfahrttechnik interessieren. Organisiert wurde das Treffen von Frau Osterheld, einer Lehrerin , die sich für Begabtenförderung einsetzt.
Das Programm sah zunächst einige Vorträge vor: die Geschichte des Hauses wurde vorgestellt und die Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt (DGLR) stellte sich vor. Außerdem wurden uns einige Ausbildungsmöglichkeiten im Bereich der Luftfahrt genannt.
Nach einem kleinen Snack folgte dann aber der Höhepunkt des Programms: der Flugsimulator. Sehr realistisch wird das Cockpit eines A 320 dargestellt; ein Computer mit dem Microsoft Flight Simulator sowie einige Leinwände sorgen für die Darstellung der Außenwelt. Nimmt man im Cockpit auf den großen Sesseln Platz, fühlt man sich wie im richtigen Flugzeug. Während dem Flug glaubt man wegen des visualisierten Rundumblicks sogar die Bewegung des Flugzeugs zu spüren, obwohl der Simulator fest auf dem Boden montiert ist. Hier triumphieren die Sinne über den Verstand.
Zunächst erfolgte eine ausführliche Einweisung ins Cockpit, danach konnte in Zweiergruppen eine kleine Runde über Bonn mit abschließender Landung auf dem Köln-Bonner Flughafen geflogen werden. Tatsächlich gab es dabei keine einzige Bruchlandung. Aufgrund des knappen Zeitfensters war allerdings die Flugzeit auf jeweils zehn Minuten beschränkt und einige konnten sogar gar nicht im Cockpit Platz nehmen. Dennoch war es sicherlich für alle ein eindrucksvolles Erlebnis.
Tilmann Bihler, Stufe 12 |
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Wir wollen so früh wie möglich bei unseren Schülerinnen und Schülern das Interesse für den MINT-Bereich wecken und haben deswegen für die Klassen 5 und 6 im Rahmen des Ergänzungsunterrichts zusätzlich zweistündigen naturwissenschaftlichen Experimentier-Unterricht eingerichtet.
Darüber hinaus bietet das EMA neben den Pflichtstunden in Mathematik, Biologie, Physik
und Chemie im „Wahlpflichtbereich“ ab Klasse 8 die Fächerkombinationen Chemie/Biologie,
Physik/Mathematik/Informatik sowie das Fach Informatik an.
In der Sekundarstufe II können derzeit alle Fächer des mathematisch-naturwissenschaftlichen
Bereiches sowohl als Grund- wie auch als Leistungskurse gewählt werden. Neben der Möglichkeit, zwei Fremdsprachen bis zum Abitur zu belegen, besteht auch die Möglichkeit, statt dessen zwei Naturwissenschaften zu wählen oder zwei Fremdsprachen und zwei Naturwissenschaften zu belegen.
Als Ansprechpartner steht Ihnen/Euch der Leiter des MINT-Bereichs Herr Alfons Weingarten zur Verfügung. |
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Abitur gerade abgeschlossen und nun zu alt für MINT-EC? Jetzt gibt es MINT-EC ALUMNI!
Nach dem Abi die Vorteile des MINT-EC weiter nutzen - ehemalige MINT-EC SchülerInnen nach ihrem Studium, Praktika oder Bewerbungstipps fragen - Selbst aktiv werden, abstimmen über Jahresprogramm - Tagungen zu aktuellen Themen-Camps oder einfach nur alte MINT-EC Partner wieder sehen?
Wir sind ein junges Netzwerk, bereit den Übergang von Schule und Studium zu erleichtern. Über unsere Homepage erreichbar (http://www.mint-alumni.de ), helfen wir gern Fragen von Schülern zu Studium und Beruf aus unserer Perspektive zu erklären.
Als Alumni sehen wir uns als Ansprechpartner für jetzige MINT-EC SchülerInnen, bieten aber auch ein umfangreiches und studienbegleitendes Programm für unsere Mitglieder. Es lohnt sich in jedem Fall – wir freuen uns auf Euch! |
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MINT in den Stufen 5 und 6 |
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Unser besonderes Augenmerk gilt unseren jüngsten Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 und 6. Ihr mit Forscherdrang erfülltes Interesse für Natur und Technik gilt es zu pflegen und zu nutzen. Alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 erhalten im Rahmen der Ergänzungsstunden wöchentlich zwei Stunden naturwissenschaftlichen Projektunterricht.
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MINT-Leistungsgruppen in der Mittelstufe |
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Wir haben das MN-Profil des EMA gestärkt und zu einem MINT (Mathematik/ Informatik/ Naturwissenschaften/Technik)-Profil weiterentwickelt. Statt wie bisher MINT-Unterricht in MN-Klassen durchzuführen, bleiben die Schülerinnen und Schüler in ihren alten Klassen und erhalten Unterricht in „MINT-Leistungsgruppen" als eine Form der Begabtenförderung. Am sonstigen Förderunterricht müssen und können die Schülerinnen und Schüler der MINT- Leistungsgruppen nicht mehr teilnehmen.
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Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, die so genannten MINT-Fächer, gelten oft als schwer, langweilig und zu wenig praxisbezogen. Genau an diesem Punkt möchte die Technik AKademie, eine Projektidee des Antoniuskollegs und des Automobilzulieferers GKN Driveline in Lohmar, ansetzen.
In der Technik AKademie nehmen Dozenten aus Wissenschaft, Forschung und Industrie Schülerinnen und Schüler mit auf eine Reise durch die Welt der Technik. Sie haben dabei die Möglichkeit, einen Blick hinter die Kulissen zu werfen und Technik hautnah zu erleben.
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Um die Attraktivität der MINT-Fächer - hierzu zählen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik - und die Lust auf das forschende Entdecken frühzeitig zu fördern bzw. zu unterstützen, bieten wir einmal im Jahr einen experimentellen Schnupperkurs für Grundschülerinnen und Grundschüler unserer Kooperationsgrundschulen unter dem Motto: „MINT 4 Kids – Wir versuchen’s mal“ an.
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Zurzeit werden bei uns alle Naturwissenschaften (inklusive Informatik) als Leistungskurs angeboten und können auch in gegenseitiger Kombination gewählt werden
Für die Sekundarstufe II werden neben dem normalen Unterricht im MINT-Bereich besondere Förderangebote gemacht werden, wie z. B. die Teilnahme an Wettbewerben, Teilnahme an der „Jugendforschergruppe" der Uni Bonn, Praktikum bei LIMES, Zusammenarbeit mit Caesar/DLR/Hausdorff Center für Mathematik, Zusammenarbeit mit der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, mit der das EMA am 22. Juni 2009 einen Kooperationsvertrag geschlossen hat. |
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Unterricht 
