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Biologieunterricht am EMA |
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Das Wort Biologie (aus dem Altgriechischen bios „Leben", logos „Lehre") bezeichnet die Wissenschaft der belebten Natur, die versucht die Geheimnisse des Lebens zu ergründen. Wir betrachten es als unsere Aufgabe, die Begeisterung dafür zu wecken, die Zusammenhänge des Lebens zu erkennen und zu verstehen. Dabei ist die Vernetzung mit den Erkenntnissen und Methoden der Fachbereiche Chemie, Physik und Mathematik für das Verständnis biologischer Zusammenhänge unerlässlich.
Die Biologie hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung als angewandte Wissenschaft gewonnen. Für die Medizin, sowie in den Bereichen Ernährung und Gesundheit, Gentechnik, Biotechnologie und Umwelt haben biologische Erkenntnisse eine hohe gesellschaftliche Relevanz. Darüber hinaus gewinnen sie in der technischen Anwendung zunehmend an wirtschaftlicher Bedeutung. Auch Bereiche, wie z. B. die Tier- und Pflanzenzucht werden durch biologische Ergebnisse nachhaltig beeinflusst und verändert. Es ist ein wesentliches Ziel des Unterrichts biologische Grundkenntnisse zu vermitteln, um diese Entwicklungen verständlich zu machen. Für die Schülerinnen und Schüler soll dadurch ein verantwortungsvoller Umgang mit den kommenden Herausforderungen, sich selbst, der Natur und ihren Ressourcen erwachsen. |
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Fachvorsitzende
Elisabeth Huhnen-Venedey
Stellvertretender Fachvorsitzender
Alfons Weingarten
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Im folgenden Dokument finden Sie unser auf Grund der aktuellen Lehrpläne und Vorgaben des Schulministeriums NRW erstelltes schulinternes Curriculum.
Das Curriculum für die Sekundarstufe I kann man hier im pdf-Format herunterladen:
Das Curriculum für die Oberstufe kann man hier im pdf-Format herunterladen:
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Es gibt ein reichhaltiges Angebot an Wettbewerben im Fachbereich Biologie. Jedes Jahr nehmen unsere Schülerinnen und Schüler mit großem Erfolg an dem Wettbewerb „bio-logisch!“ teil.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht über die Wettbewerbe:
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Grundsätze der Leistungsbewertung im Fach Biologie |
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Die Leistungsbewertung im Fach Biologie erfolgt auf der Basis und in Anlehnung an die allgemeinen Grundsätze der Leistungsbewertung unserer Schule. Die Fachgruppe hat diese nur an einigen, wichtigen Punkten durch fachspezifische Konkretisierungen ergänzt.
Im folgenden pdf-Dokument finden Sie die Grundsätze zur Leistungsbewertung im Fach Biologie für die Sekundarstufen I und II:
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Die Vielfalt der Biologie und die Vernetzung von Mensch, Tier und Pflanzen in Ökosystemen lassen sich nicht allein im Klassenzimmer vermitteln. Um unsere Schülerinnen und Schüler bei der Auseinandersetzung mit sich und biologischen Zusammenhängen zu unterstützen, und ihnen darüber hinaus biologische Fachmethoden und Verfahrenstechniken naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung vermitteln zu können, sind wir bemüht, immer wieder Exkursionen, externe Referenten und diverse Projekte mit in den Unterricht einzubinden. Dabei sollen auch die verschiedenen Berührungspunkte des Faches mit weiteren naturwissenschaftlichen Disziplinen, aber auch anderen Fachgruppen, wie Sport und die Geisteswissenschaften deutlich werden, auch um die Kooperation von Fachleuten in Wissenschaft und Berufswelt zu verdeutlichen.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht unserer Projekte.
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