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Erprobungsstufe (Klassen 5 und 6) am EMA |
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Die Klassen 5 und 6 bilden als Erprobungsstufe eine Einheit. Deshalb finden die erste Versetzung und die Entscheidung über den Verbleib auf dem Gymnasium erst am Ende der Klasse 6 statt.
Durch engen Kontakt mit Lehrerinnen und Lehrern der Grundschulen haben die in der Erprobungsstufe unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer sich mit den Richtlinien und Arbeitsmethoden der Grundschulen vertraut gemacht; sie sind in ihrem Unterricht bestrebt, den Kindern den Übergang auf das Gymnasium zu erleichtern. Deshalb werden z. B. Formen freier Arbeit, arbeitsteilige Verfahren und Differenzierungsmaßnahmen der Grundschulen - soweit mit den Zielen des Gymnasiums vereinbar - übernommen und weiterentwickelt. Die Einführung in die neuen und spezifischen Methoden und Arbeitsweisen des Gymnasiums erfolgt behutsam nach einem Methoden-Plan.
Englisch wird als erste Fremdsprache für alle Schülerinnen und Schüler fortgeführt. Für die in Klasse 6 einsetzende zweite Fremdsprache werden wahlweise Latein oder Französisch angeboten. Überdies werden in der Erprobungsstufe gemäß der Stundentafel für das Gymnasium Deutsch, Mathematik, Geschichte, Erdkunde, Naturwissenschaften, Kunst, Musik, Religion, Politik und Sport unterrichtet. Ein einstündiger Förderunterricht für alle Schülerinnen und Schüler jeder Jahrgangsstufe ergänzt das Unterrichtsprogramm.
Zusätzlich zum Pflichtkanon ist als eine Maßnahme zur Begabungsförderung und Interessenfindung ein zweistündiger naturwissenschaftlicher Experimentier-Unterricht eingerichtet, der für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend, jedoch nicht noten- und versetzungsrelevant ist. Er ist genauso in den Stundenplan integriert wie die Ergänzungsstunde Wahlpflichtunterricht Chor oder Kunst in Klasse 5 und die einstündige Chor-AG der Klasse 6, an der teilzunehmen jedoch freiwillig ist.
Als Ansprechpartner steht Ihnen/Euch der Leiter des Erprobungsstufe Herr Wilhelm Plitt zur Verfügung. |
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Zur Arbeit in der Erprobungsstufe |
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Der Arbeit in der Erprobungsstufe kommt eine besondere Bedeutung zu, da hier die Grundlagen für eine erfolgreiche Schullaufbahn am Gymnasium gelegt werden.
A. Pädagogische Konzepte
1. Gestaltung des Übergangs von der Grundschule zum Gymnasium
Uns ist bewusst, dass der Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule für die Eltern mit vielen Fragen verbunden ist:
Wird sich mein Kind an der neuen Schule wohl fühlen? Wird es das Maß an Zuwendung finden, das es ihm möglich macht, zu seinen Lehrern und Mitschülern Vertrauen zu fassen? Werden ihm Halt und Orientierung geboten, die es benötigt, um sich in seiner neuen Umgebung zurecht zu finden? Wird es Freude am Lernen haben und den Anforderungen der neuen Schule gewachsen sein? Wir sehen diese Situation als Herausforderung und bemühen uns daher, den Kindern den Einstieg in unsere Schule durch folgende Maßnahmen zu erleichtern:
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In diesem Jahr findet der Tag der offenen Tür am
Samstag, den 19. 11.2011 ab 8:30 Uhr
statt.
An diesem Tag bieten wir Eltern und Viertklässlern die Gelegenheit, sich einen Eindruck vom Schulleben am EMA zu machen. Dazu bieten wir an:
- Unterrichtsbesuche in den Klassen 5 und 6
- Schnupperstunden für Viertklässler in verschiedenen Fächern
- Informationsveranstaltung, z.B. zur Erziehungs- und Bildungsarbeit am EMA, zum Konzept der MINT-EC Leistungsgruppen, für Interessenten an einer Aufnahme in die Stufe 10 etc..
- Vorstellung der Schule in einer Vielzahl von Sonderveranstaltungen und Präsentationen
Wir danken für Ihr Interesse und würden uns freuen, Sie am 19. 11. bei uns am EMA
begrüßen zu dürfen.
Im Namen der Schulleitung:
W. Plitt
(Erprobungsstufenleiter)
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Die Wochenstundentafel der Klassen 5 und 6 ist hier zu sehen:
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Unterricht 
