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Feedback zum Fachunterricht |
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Wie im Konzept vorgesehen werden Ende November die ersten Feedbacks zum Fachunterricht durchgeführt. Wir hoffen, dass sie als Gesprächsgrundlage im Unterricht beitragen, diesen noch besser auf die Bedürfnisse und Anforderungen abzustimmen.
Die Fachschaften haben sich auf folgende Fragebögen geeinigt:
Französisch:
www.worktogether21.net/tk.php?I=worktogether21.net:1289671992F34A
evang. Religion:
Feedback ev. Religion |
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Das erste Feedback zur Klassengemeinschaft ist in den Stufen 5 bis 10 vor den Zeugniskonferenzen erfolgreich durchgeführt worden. Die Ergebisse wurden allen Klassenlehrern weiter geleitet.
Wir bedanken uns herzlich bei allen Schülern und Schülerinnen, die an der ersten Befragung teilgenommen haben. Die Ergebnisse sollen den Klassenlehrern und euch dabei helfen, dass ihr euch im Klassenverband und im Unterricht möglichst wohl fühlt und erfolgreich arbeiten könnt.
Wenn ihr Fragen, Anregungen oder Vorschläge habt, bitten wir um Rückmeldung unter
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Euch allen schöne Ferien und vielen Dank,
eurer Feedbackteam,
R. Hillert, N. Schlimbach, N. van den Boom |
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In Zeiten neuer Medien und systematischer Qualitätsentwicklung stößt man – nicht nur im schulischen Bereich – immer wieder auf die Themen Feedback und Evaluation. So wirbt nicht nur die Ministerin für den Einsatz von Feedbackinstrumenten an Schulen. Auch die nach der Qualitätsanalyse getroffenen Zielvereinbarungen fordern ihn.
Nachdem in den vergangenen Jahren bereits einzelne Feedbacks durchgeführt worden sind, deren Ergebnisse zur Schulentwicklung und Veränderung des Unterrichts beitragen konnten, erfolgt Feedback am EMA nun systematisch. Schülerinnen und Schüler können sich mit Hilfe unseres Feedbackintruments an der Weiterentwicklung des Klassenklimas und des Unterrichts beteiligen.
Sowohl die Lehrerkonferenz als auch die Schulkonferenz haben beschlossen, dass regelmäßig zwei Befragungen vorgenommen werden:
- Feedback zur Klassengemeinschaft
- Feedback zum Fachunterricht.
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Feedback zum Fachunterricht |
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Ein von den Fachschaften abgestimmter fachspezifischer Fragekatalog wird ein Mal im Jahr von allen Schülern beantwortet. Die Ergebnisse dienen dazu, jedem einzelnen Kollegen Aufschluss über seinen Fachunterricht, eventuelle Probleme und besondere Bedürfnisse der Schüler zu geben und somit die Arbeit in der Klasse entsprechend weiterzuentwickeln. Die Fachschaft kann zudem unter Berücksichtigung der Ergebnisse gemeinsam an methodisch-didaktischen Maßnahmen arbeiten. Umfang und Zeitpunkt dieses Feedbacks werden im Herbst noch beschlossen. |
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Bitte senden Sie Fragen und Anregungen an:
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oder direkt an
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(Stufe 9 + 10, Sprachen und Sport)
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(Stufe 7 + 8, Sozialwissenschaftliche Fächer)
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(Stufe 5 + 6, MINT und Musik)
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Feedback zur Klassengemeinschaft |
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Jeweils zwei Wochen vor den Zeugniskonferenzen beantworten alle Schüler der Stufen 5 bis 10 Fragen zur Klassengemeinschaft, zu Problemen und Wünschen sowie zur Arbeit in der Klasse. Das Ergebnis erhält die Klassenleitung, damit sie diese auf der Zeugniskonferenz und bei Bedarf mit einzelnen Kollegen besprechen kann. Die Oberstufe erhält einen Fragebogen zur Arbeit in ihrer Jahrgangsstufe, dessen Ergebnisse an die Stufenleitung gehen. |
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Die Befragung wird anonym, automatisiert, kostenlos und bei vollem Datenschutz über das Unternehmen „worktogether“ durchgeführt und ist von der Schulkonferenz genehmigt. Es fanden mit diesem Instrument bereits mehrere Befragungen statt, die zeigten, dass wir so problemlos und mit geringem Aufwand zu aussagekräftigen Ergebnissen kommen können. |
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